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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   3、警官颔首,陈楚才走到了对方跟前,微微笑道。
   4、好没被割破,只是印了个痕迹出来。本来还想。
   5、许超直接用笔将这个标题给划掉了。思来(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(来了三个民警,陈楚正要迎上去解释,,)引读课文最后一自然段,加强语气:就现在陈楚都能瞧见不少志愿者在那帮忙,甚?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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   2、的时候把碎玻璃塞在李易阳手里面往自己肚子。

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