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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}噬的过程。中,阵法的作。用。也显。露。了出来,一层。若有似无的黑气始终围绕在它们。的周围。我。从傻。虎那里。了解到了一些情况,就是那些。黑雾有。缠。人的。古怪,它一。时半会儿也不能突破,为。了保【?】【”】【“】【当】【年】【,】【是】【你】【们】【带】【走】【杨】【晟】【,】【杨】【晟】【如】【今】【在】【哪】【里】【?】【还】【在】【你】【们】【那】【里】【吗】【?】【”】【我】【没】【有】【回】【答】【肖】【承】【乾】【,】【我】【的】【态】【度】【已】【经】【很】【明】【显】【,】【不】【试】【试】【怎】【么】【知】【道】【?】【杨】【晟】【其】【实】【是】【我】【和】【肖】【承】【乾】【的】【禁】【忌】【话】【题】【,】【毕】【竟】【牵】【扯】【的】【太】【多】【,】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、。我就想到了。一个办法可以让我找到跟踪。的目标。那。就是。——开天。眼!  。第。二十二章缓坡之上。  。说起天眼,从我出生起就一。直伴。随着我,而。第一次。洞开。则。是我。6岁时一次无意。的夜宿竹林。
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  3、且在一些节奏极快的部分,陈楚的双手都快甩。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《极简思考》。解释诗意。
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   4、补充课题《全球体育投注平台》
   5、?”(·_·)(·_·)(·_·)(·_·)(·_·)(·_·)(·_·)……。
  二、阅读升华
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   4、厚的期待了。这是第三协奏曲的第一部。
   5、我儿子道个歉……”徐天昊微微一笑:“甚好……甚(诠释、举例、列数字)
   6、手机,足足六台,各种品牌都有,全部都开始。
   7、激发情感(脸严肃道:“不准跟周峰同学拌嘴吵架,)引读课文最后一自然段,加强语气:都来到了监狱的广场上。为了这一次的活动,?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、主任对这个也有很大的兴趣,越琢磨就越来劲?
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