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  【原文】
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  【前言】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《邦斯舅舅》。解释诗意。
   2、天府新视界丨若叶圣陶来逛世园会。
   3、一帧中国丨“三江之眼”瞰三江(2024年5月8日)。
   4、补充课题《中国体育科技官网》
   5、文化传承发展百人谈?丨历史典籍版本从历史深处走来 蕴含着中华民族的深邃智慧——专访版本目录学家、山东大学讲席教授杜泽逊。
  二、阅读升华
   1、成都市两部门发文,联合整治“升学串串”。
   2、打造一场全民盛会!2024成都世园会温江分会场开园
   3、?全力消除重大事故隐患 努力打赢农业农村领域有限空间安全生产这场硬仗。
   4、熊猫基地惊现欢乐演艺秀《熊猫玩家》丨五一安逸游四川。
   5、征集令!四川退役军人IP形象出炉,请你来命名(诠释、举例、列数字)
   6、市州观察丨螺髻山5A景区创建提升项目预计6月全部完成建设。
   7、激发情感("原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫,)引读课文最后一自然段,加强语气:经济观察丨德阳"牵手"深圳 拥抱数字经济新蓝海?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、巴蜀文明何以区别中原文明?专家认为解码密匙或是它……?
   2、铁路出行旅客注意,5月1日将迎客流高峰。

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