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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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从"数字文化新场景"看文化发展新动能|聚焦第二十届深圳文博会。
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【前言】
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【学习目标】
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3、市州观察丨科技赋能,甘孜牦牛更有“含金量”。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《喧哗与骚动》。解释诗意。
2、C视觉·每日一图|成都大邑:镶嵌在田园里的"中国结"(2024年5月6日)。
3、川渝劳动人事争议纠纷透视:涉新平台经济案件逐年增加,劳动关系确认成焦点。
4、补充课题《韦德国际体育投注》
5、"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫。
二、阅读升华
1、小观看天丨今天阴雨继续相伴,好天气已经在路上了(2024.5.3)。
2、小观看天丨今天局地有雨,达州、凉山地灾风险较高(2024.5.19)
3、"说句‘心理’话"——四川省中小学生心理健康教育主题活动正式启动。
4、灵感中国丨起飞!外国记者体验四川低空经济。
5、成都上榜!全国首批8个青少年校园足球高水平综合改革试验区公布(诠释、举例、列数字)
6、今日漫话丨简历信息也需要打"安全补丁"。
7、激发情感(C视频|生如夏花 16岁的"震生"请查收这份特别礼物,)引读课文最后一自然段,加强语气:科创未来丨当科技与自然完美融合——成都世园会配上了"智慧大脑"和"智慧管家"?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、视频丨公路颜值"天花板"!空中俯瞰独库公路?
2、今日漫话丨买5台家电下4个App 智能家居不能各自为战。