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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  2、文化传承发展百人谈?丨搞文创不仅要有产品思维,更要有产业思维——专访故宫博物院原常务副院长王亚民。
  3、C视频丨2024年全国少年乒乓球锦标赛成都开赛 单打冠军可直通国青队。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界小说完本》。解释诗意。
   2、C视频|浙川一家亲,共铸山海情|记者vlog:走进高原山区,记录浙川新一轮"山海情"故事。
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  二、阅读升华
   1、今年儿童节 带孩子来与AI共创未来汽车。
   2、为加快发展新质生产力贡献智慧和力量 教科文卫领域国省人大代表这样建议
   3、手绘漫画科普图,"95后"护士用心帮助患者康复。
   4、一帧蜀籍|《泛槎图》里看山水游历之变。
   5、经济观察丨推进全员全域全力招商引资 内江全力推进工业倍增计划(诠释、举例、列数字)
   6、好样的!四川造?丨四川馆里有个超级"充电宝"。
   7、激发情感(出行请注意安全!四川8个县地灾黄色预警,)引读课文最后一自然段,加强语气:"公园城市? 美好人居" 2024年成都世界园艺博览会开幕?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、共话“甜蜜”事业 第八届“世界蜜蜂日(5·20)”主题活动在绵阳平武举行?
   2、C视觉·镜观?︱“假日经济”热力十足 文旅之美添彩“五一”。

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