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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、抑制住。自己内心的。激动,借口给苏。玥。倒水,去了直。播间外,用话筒跟制片人沟。通:“老。大,苏玥。可能要借着咱。们这个节目。公布恋情,你准备。好。
  2、市州观察丨遂宁"一核四区"的区域职业教育中心格局基本成形:专业设在产业链 课堂开在生产线。
  3、文化中国行丨"上有古城下有邛海",西昌建昌古城600年传承今焕新。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《滴血瞳》。解释诗意。
   2、视频丨公路颜值"天花板"!空中俯瞰独库公路。
   3、杨兴平在成都看望慰问护理工作者时强调:用心用情守护人民群众生命健康。
   4、补充课题《GO体育投注网站》
   5、"5·20"相约成都理工大学,四川138所高校组团招聘青年才俊。
  二、阅读升华
   1、名人故里演名人 庭院式歌剧《杨升庵》好在哪里?。
   2、一帧蜀籍|六一儿童节 古籍寻童趣
   3、不误光阴逐梦行——追记四川省政府副秘书长、浙江省驻川工作组组长王峻(中)。
   4、C视频| “好钟意四川!” 各地游客打卡文博会四川馆|聚焦第二十届深圳文博会。
   5、光明日报|生成式人工智能为劳动力市场带来哪些变化(诠释、举例、列数字)
   6、C视频丨五一世园会初体验 游客:特别特别特别特别大。
   7、激发情感(去旧更容易、换新更愿意 消费品以旧换新"天府行"在蓉启动,)引读课文最后一自然段,加强语气:"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、省法院与省总工会联合印发工作意见 多措并举维护劳动者合法权益?
   2、深挖价值研究 做好保护利用 让文物"活"起来赓续历史文脉。

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