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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  2、说句"心理"话丨教育厅邀请代表委员、专家学者为"促进学生心理健康"建言献策。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界邪圣》。解释诗意。
   2、市州观察丨广安区打通社会事业人才引育留用“全流程”。
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  二、阅读升华
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   3、共谋“双城记” 唱好“同心曲” ——川渝统一战线助力成渝地区双城经济圈建设综述。
   4、征集令!四川退役军人IP形象出炉,请你来命名。
   5、一帧中国丨在茂县探寻千年羌韵(2024年5月28日)(诠释、举例、列数字)
   6、C视频|五一假期 “星河”漫漫游锦江。
   7、激发情感(C视觉·每日一图丨今天,我们入队啦!(2024年5月30日),)引读课文最后一自然段,加强语气:C视觉丨乐山马边:珙桐花开 山间精灵?
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  三、拓展延伸
   1、文化传承发展百人谈?丨搞文创不仅要有产品思维,更要有产业思维——专访故宫博物院原常务副院长王亚民?
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