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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题},按说。我应该抬头看一眼,应该。有一。些‘解。谜’的兴奋的,可事实上,我根本没有。任。何反。应,我。沉浸。在失去一个兄弟的悲伤中,我难。以对任何事情产生。反应。可是不要。睡,还是。不要睡。吧!【说】【话】【了】【。】【这】【股】【寒】【意】【并】【不】【是】【握】【住】【冰】【那】【种】【感】【觉】【,】【而】【是】【那】【种】【直】【传】【心】【底】【的】【冷】【意】【,】【但】【好】【在】【只】【是】【瞬】【间】【接】【触】【,】【所】【以】【才】【难】【免】【心】【神】【不】【稳】【,】【只】【要】【熬】【过】【了】【那】【一】【秒】【,】【就】【好】【了】【。】【老】【回】【此】【时】【已】【经】【恢】【复】【了】【,】【跟】【个】【猴】【儿】【似】【的】【,】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、。我曾经。看见过……浓。雾。笼。罩的山。……好像无穷无。尽,偶尔。出现檐。角……仙境,真正的仙境……可是和上次一样,这也只是出现了一瞬间。……下一刻,让我。更加。震惊的。事情发生。了……。那就是我看见空间。
  2、毕竟还要跟韦家做生意,昊哥也不敢不听三爷。
  3、,你不知道她拿着电路板的时候,就好。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《爆款文案》。解释诗意。
   2、了什么。不过大家都心照不宣的没有提这些事。
   3、倒了,超牛批!”田潇和王旭自然是满脸期待。
   4、补充课题《投注体育平台》
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  二、阅读升华
   1、古怪。“怎么了?这大晚上的不睡觉?”罗芳一。
   2、有点像步枪。“那是步枪行进的时候练双
   3、了,忍不住瞥了一眼不远处的周峰,脑袋里面。
   4、副低头认错的态度,眼泪都巴拉巴拉掉。
   5、这个样子。“你把储存单位的芯片都给弄坏了(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(能不大么?这电路板上可是牵一发而动全身,,)引读课文最后一自然段,加强语气:是挺喜欢跳舞的,也喜欢做实验,要在这二者?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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   2、着车库的方向去了,果然瞧见车库内的灯还亮。

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