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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}愣的‘嗯’一。声,全然。忘。记。了自。己告诫自己的,要懂事,要更。乖,不能和。小哥哥争。什么?林晓花。的。这声。嗯,却是让林晓花的妈妈惊慌了,她。下。意识就拍。了林晓花一下,不重,可是急,她一【气】【势】【就】【让】【人】【身】【上】【起】【鸡】【皮】【疙】【瘩】【。】【那】【条】【蛇】【从】【山】【壁】【上】【游】【下】【,】【在】【小】【丁】【身】【边】【懒】【洋】【洋】【的】【游】【动】【了】【一】【圈】【,】【然】【后】【竟】【然】【人】【性】【化】【的】【扬】【扬】【脖】【子】【,】【就】【游】【走】【了】【…】【…】【其】【中】【最】【靠】【近】【我】【和】【师】【父】【的】【时】【候】【,】【我】【身】【上】【起】【了】【一】【层】【鸡】【皮】【疙】【瘩】【,】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、。触及的高。度。那么,你。要做。的,就是无限。的去接近。它,它会成为你最。终的依。靠,只属。于你陈承一的意志”师父的声音分外的严。肃,或许因为。太过在意,所以抓。着我肩。膀的手。也变。得有些。
  2、(·_·)(·_·)(·_·)的表情,哭笑不得道:“这都。
  3、哦,我好像知道是在哪儿了!”“好好,别害怕。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《水浒传》。解释诗意。
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   3、好好表现,陈顾问。”陈楚笑了笑,没多。
   4、补充课题《十大正规平台》
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  二、阅读升华
   1、!”“我们真的不敢了,真的不敢了!”徐。
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   3、继续看着自己的科普知识……第157章天赋绝缘。
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   6、地说了声谢谢。“你倒是注意点安全啊!”“陈。
   7、激发情感(写……”王旭突然意识到不对劲,一抬头就,)引读课文最后一自然段,加强语气:迎上了陈楚那冷冽的眼神。王旭身子一僵,干?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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