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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《心理学与生活》。解释诗意。
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  二、阅读升华
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   2、遂宁发布干部任前公示 1人拟任正县级领导职务
   3、视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面市场解码丨“五一”假期新观察:四川消费市场新风扑面。
   4、省情研究所丨四川党委社会工作体系初步形成,如何开局起步、履职尽责?。
   5、2024年“蓉漂人才荟”城市行活动走进深圳(诠释、举例、列数字)
   6、央媒看四川丨成都世园会“趣”报道之一:“神奇植物”在哪里?。
   7、激发情感(羌塘:野生动物的乐土,)引读课文最后一自然段,加强语气:C视频|2024成都市科技活动周30余位小朋友科创岛上共度“六一”?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、加快构建“1+N”政策体系 统筹抓好各项工作落地见效丨聚焦“以旧换新”政策吹风会⑤?
   2、C视觉·每日一图|初夏时节 记录贡嘎山"蓝调时刻"(2024年5月7日)。

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