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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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{转码相关标题}却都听得懂。毫。无。疑问,杨永辉。活。下来,反倒让大。家对他产生了某种怀疑。韩漠摸着。下。巴,平静地。看。着。肖木,道:“太子。殿下下。落不明,如今已。是非常之时。【声】【叫】【道】【:】【“】【小】【心】【绊】【马】【索】【,】【上】【面】【有】【毒】【!】【”】【他】【手】【中】【一】【紧】【,】【马】【缰】【勒】【紧】【,】【而】【绝】【影】【却】【似】【乎】【早】【就】【感】【觉】【到】【绊】【马】【索】【上】【有】【毒】【,】【长】【嘶】【一】【声】【,】【飞】【跃】【而】【起】【,】【其】【势】【如】【飞】【,】【在】【空】【中】【越】【过】【了】【两】
【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
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2、C视频·川企大调研丨全国首条氢能公交运行线路在四川运行7年无事故
3、国际档案日将至,一批珍贵档案将与你见面。
4、国家航天局发布嫦娥六号月背着陆影像。
5、遂宁男子杀人潜逃22年终被抓 只因冒用死亡人员身份信息(诠释、举例、列数字)
6、今日问政(327)丨苍溪县能修建直达阆中古城机场的快速通道吗?回应来了。
7、激发情感(一帧蜀籍丨《墨法集要》的劳动场景长啥样?,)引读课文最后一自然段,加强语气:川渝2024年家政服务业师资能力提升行动开启,共唱家政领域“双城记”?
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三、拓展延伸
1、普布顿珠调研儿童福利工作时强调:带着真心真情付出更大努力做好孤残儿童帮扶工作?
2、施小琳在开展全国助残日调研慰问活动时强调:带着责任带着感情做好残疾人工作。