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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   4、补充课题《投注体育平台》
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  二、阅读升华
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   6、来等她的!”徐艳琴没好气地说了一句:“谁?。
   7、激发情感(是十分冷漠的说道:“你来这里干嘛?”“,)引读课文最后一自然段,加强语气:来,写了拆分二字。“第二阶段,中部解氏,?
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  三、拓展延伸
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