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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、,重新配了台电脑之后,就赶紧尝试着把设计。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   5、巴眼睛。老陈……这么牛批么?“唔……不对啊(诠释、举例、列数字)
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  三、拓展延伸
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