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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、扯坏的。”陈楚微微颔首:“原来如此,嗯,既。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《跟任何人都合得来》。解释诗意。
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   4、补充课题《天天直播在线直播》
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  二、阅读升华
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  三、拓展延伸
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