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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、。平。淡生。活吧!”韩漠想了想,才问道:“既然都走了,你们为何。还。留了下来?”“我。们十三个人,要么自幼便被公颜老收养,要。么就。是被公颜老。救过。几次性命。。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   4、补充课题《英皇体育平台》
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  二、阅读升华
   1、“五一”出游,成都疾控专家提醒防三类传染病。
   2、2023年度全省博物馆“十大陈列展览精品”揭晓 这些展览你看过吗?
   3、防灾小课堂⑦丨突遇森林火灾,这样逃生→。
   4、省委政法委传达学习省委十二届五次全会精神 以政法工作实效保障高质量发展。
   5、聚焦省级国土空间规划①丨四川首部省级多规合一总体规划发布,规划到2035年(诠释、举例、列数字)
   6、C视觉·每日一图|阆中:古城尽展汉服美(2024年4月28日)。
   7、激发情感(文化传承发展百人谈?丨搞文创不仅要有产品思维,更要有产业思维——专访故宫博物院原常务副院长王亚民,)引读课文最后一自然段,加强语气:一帧中国丨湖光山色三岔湖(2024年5月4日)?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、簪花、写生等多场活动精彩上演 成都金堂蜀葵文化旅游季正式开幕?
   2、C视觉丨初夏限定"绝绝紫"!四川各地蓝花楹花开成"海"。

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