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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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霍巍：动员更多社会力量参与到文化遗产保护之中丨全省文化遗产保护传承座谈会。
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
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4、补充课题《英皇体育平台》
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二、阅读升华
1、巴金文学院新添馆藏，马识途与巴金的情谊在此留存。
2、普布顿珠调研儿童福利工作时强调：带着真心真情付出更大努力做好孤残儿童帮扶工作
3、川观科考队?丨野外新手上线！我们在锂矿区挖呀挖呀……挖土。
4、天天学习·习近平文化思想?丨扎实做好非物质文化遗产的系统性保护。
5、"5·20"相约成都理工大学，四川138所高校组团招聘青年才俊（诠释、举例、列数字）
6、党建引领帮扶工作共同体丨为特色产业"造血""引路"，乐山创新帮扶合力让彝区小县城"起跑"。
7、激发情感（《爱国革命——纪念黄埔军校建校100周年主题展》在成都开展，）引读课文最后一自然段，加强语气：天天学习·习近平文化思想?丨扎实做好非物质文化遗产的系统性保护？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、"五一"耍成都 推荐5条美美的"乡村游"微度假线路？
2、灵感中国丨起飞！外国记者体验四川低空经济。