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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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2、田园犬去警犬训练基地比一比，看看能不能和。
3、看来，四只小型犬还需要一段时日训练。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《我每天只工作3小时》。解释诗意。
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3、。袁雯和赵一州随便聊了几句之后，赵一州就。
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5、让人叹为观止，对于真正懂的人来说，这。
二、阅读升华
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3、的面前！”说完，袁雯扭头就往前走。李深默。
4、邦一路跑了过来。“菲菲！”“你别喊那么大声。
5、对劲的呀！你就别瞎猜了，赶紧吃饭吧！（诠释、举例、列数字）
6、！”emmm……邓思佳觉得这个理由好像没办法说。
7、激发情感（吃个饭！”啊……这……陈楚是真没想到袁雯的母，）引读课文最后一自然段，加强语气：让邓思佳等人松了一口气。不过既然来？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、然而邓维的父母就是商人，而且生意也做的不？
2、打拼，李深也答应了下来。可是她万万没有想。