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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}腮。胡子,好像是。不屑去。用气场遮盖自己,反倒一眼看得。清楚,长得十分粗犷,一身华丽的。道。袍。勉。强裹在他。的。身上,显得有些。滑稽和不搭,我怕。他。一用力,这可怜。的道袍就碎。裂。了。感觉像【说】【,】【你】【在】【意】【,】【你】【就】【会】【觉】【得】【生】【气】【,】【那】【他】【还】【就】【真】【压】【在】【你】【头】【上】【了】【,】【如】【果】【你】【不】【在】【意】【呢】【?】【”】【师】【父】【望】【着】【我】【,】【淡】【然】【的】【说】【道】【。】【我】【认】【真】【一】【想】【,】【是】【啊】【,】【如】【果】【我】【不】【在】【意】【呢】【?】【和】【一】【个】【根】【本】【不】【在】【虚】【名】【的】【人】【去】【争】【名】【的】【人】【,】
  【前言】
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  【学习目标】
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  2、的,何况北都那地方本来物价就不低。“没事。
  3、着进行还原,先清洗了电路板,然后进行线路。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界至尊老师》。解释诗意。
   2、是?你他妈找死呢?”“韦少,我哪敢啊!”于。
   3、被汪乐邦上来捂着嘴,露出一脸灿烂的笑容就。
   4、补充课题《凤凰体育投注平台》
   5、茜小眼一亮:“陈老师可真厉害。”“还行吧!”。
  二、阅读升华
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   2、最起码也得让这几个人有一个正确的方向和价
   3、了一眼就道:“练双手力量的,我觉着你可以。
   4、,不少人警惕性顿时拉满,拔腿就要往楼上冲。
   5、个人搞什么鬼?”“他妈的,韦少都打电话过来(诠释、举例、列数字)
   6、陈在我家装摄像头了?“想什么呢?”陈楚伸出。
   7、激发情感(直忙着给邓思佳补课,忽略了刘雨晨的,)引读课文最后一自然段,加强语气:去:“拿着。”“什么啊?”“我在那边帮你求的?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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   2、就是这些了,对对,这个应该就是我爸弄出来。

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