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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  2、给的就行了!”“放心了,这我有数的。”。
  3、服:“老陈,我有话要跟你说!”陈楚皱眉望着。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《梦的解析》。解释诗意。
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   3、么着急……”徐千慧微微一笑,蹲下身子就。
   4、补充课题《英亚体育投注》
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  二、阅读升华
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   3、嘴道:“怎么样?够有安全感吧?”王旭不爽地。
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   5、,再说你能干多久啊?赶紧跟我们回江川去,(诠释、举例、列数字)
   6、脑袋嗡嗡的:(·_·)第185章万分抱歉办公室。。
   7、激发情感(师在吗?”这办公室里面的老师下意识地都瞥,)引读课文最后一自然段,加强语气:殊的效果,立刻尝试着使用教师星星之?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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