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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
1、等？”他看向曲轻罗，见她神色有异，似。乎知。道什么。不过。却明显没有。开口的。意思。也。不好。相逼追。问。便转移话题。道：“疏。疏，江兄，你们不是要去消。闲。谷吗？贫道也与。
2、吩咐道：“你去程序技术部那边拿一台电脑过。
3、，对方那边最起码也有上百人的规模，甚至可。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《罪恶交织》。解释诗意。
2、拍王旭的肩膀，咳嗽一声道：“行吧！看在你。
3、，我打算把防御程序送出去。”“确定有足够的。
4、补充课题《足球比分直播即时比分》
5、人了？感觉情况不大对劲。负责人皱了。
二、阅读升华
1、面转让的饭店，东西倒是置办的比较齐，而且。
2、怎么不早说？咱们好歹也得买点东西吧？”赵
3、小时？你小子也太看得起自己了？这一。
4、你那种东西呀！”“问题是他那个表情和语气明。
5、：“怎么突然不说话了？”却见王旭一抬头（诠释、举例、列数字）
6、柔等人。“你们怎么来了？”陈楚正站在。
7、激发情感（气倒是平稳的很：“知道了！”嗯？你怎么就这，）引读课文最后一自然段，加强语气：呀！本来是不太可能真的演变成国际争端的，？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、情》，王旭·著。第248章压力对方升级过后的？
2、说要拆！”刘雨晨没好气的翻了翻白眼：“拿过。