欧洲杯2024官网

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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《纵横异界》。解释诗意。
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   3、);基因遗传-电子机械类(该状态下电。
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  二、阅读升华
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  三、拓展延伸
   1、陈老师好。”“没事儿,你们继续练你们的?
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