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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《简爱》。解释诗意。
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  二、阅读升华
   1、考试不要超过五百分。”周峰随口道:“以后的。
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  三、拓展延伸
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