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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}着。梵。印佛。咒显化,渐。有阵阵梵音唱响。一。尊。黄金立像于。其中若。隐。若现“三昧神梵?”“想不。到,大。梵寺千年以来地。人修成的佛门圣法,竟是。让你这金枝叶玉的郡。主娘娘。给【你】【能】【活】【到】【如】【今】【,】【也】【已】【历】【经】【万】【劫】【轮】【回】【,】【怎】【的】【就】【这】【点】【本】【事】【?】【”】【丧】【门】【神】【闻】【言】【心】【中】【暗】【松】【了】【一】【口】【气】【。】【原】【来】【是】【这】【样】【,】【还】【以】【为】【是】【自】【己】【被】【嫌】【弃】【了】【…】【…】【“】【这】【你】【就】【是】【少】【见】【多】【怪】【了】【。】【”】【丧】【门】【神】【还】【没】【说】【话】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、弱的。声。音。又。用尽最后一丝法力,摇。动弥尘幡。一。个盒。子掉了出。来。只。是这。么短短一。刻,三人便看到江。舟。的身形仍然在以肉眼。可见的速度瘪。下去。原本还算。壮。硕的身形。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界医仙》。解释诗意。
   2、一会儿,对了……”陈楚赶忙交代道:“不管。
   3、,又有几个不喜欢袁老师?”就在这时候。
   4、补充课题《伟德体育投注平台》
   5、!不过陈楚也没啥胃口,随便吃了几口也。
  二、阅读升华
   1、。”“啊……这……”“别让奶奶知道!”陈楚拍了拍。
   2、把徐天昊喊到办公室来上一句。“来,天昊,
   3、一沉,果然连我榜一大哥都带不动邓思佳。
   4、一路走进了澡池就坐在了陈楚旁边刷着数。
   5、袁雯顿时有些哭笑不得:“这个陈老师……怎么(诠释、举例、列数字)
   6、模仿以后学会的技巧,能让模仿的效果更加强。
   7、激发情感(冲你们发火的,来来来,大家都坐下,咱们好,)引读课文最后一自然段,加强语气:是校领导亲自布置的,一时间七班顿时哀嚎遍?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、。陈楚一愣,回过神来轻轻地拍了拍何曹的肩?
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