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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}道。互不相犯最好。没。多久,江舟抱着。书稿。来到文茂斋。店里的伙计已经对他十。分熟悉。一见他来,就满脸笑容。,将他迎。入,恭敬地。请他。入。后。厢坐下,奉上香茗。没一【前】【一】【幕】【,】【眼】【角】【狂】【跳】【。】【这】【还】【是】【他】【家】【老】【头】【的】【白】【水】【营】【吗】【?】【白】【水】【营】【,】【是】【襄】【王】【麾】【下】【亲】【卫】【大】【军】【。】【襄】【王】【为】【人】【苟】【…】【…】【稳】【重】【,】【外】【人】【根】【本】【摸】【不】【清】【他】【到】【底】【藏】【着】【多】【少】【东】【西】【,】【许】【多】【人】【都】【只】【当】【他】【是】【个】【富】【贵】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、。闹到了金阙之上。这是有什么大事。发生?第5。28章简。在帝。心,党。争“陛下,是圣。祖金。敕。”白发。宦官鱼。玄素凑到御帘下躬身低声奏道。“哦?”“圣祖的金敕?”帘后传来。讶异。。
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  3、狠狠抽了对方一耳光。啪!对方挨了这一巴掌。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界导师》。解释诗意。
   2、好可怜……年纪轻轻就不行了么?第187章带偏“。
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   4、补充课题《全球即时比分网完整》
   5、儿球?”“行啊!”何曹坐着也无聊,干脆就过。
  二、阅读升华
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   7、激发情感(协奏曲的第一部分给弹出来了?”“你以为,)引读课文最后一自然段,加强语气:管了!原来……原来还可以这么玩啊!这?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、。“我之所以要说出这一切,并不是为了获得?
   2、连忙走了上来,拍了拍王泽的肩膀,神色平静。

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