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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
   1、景就马不停蹄的回到了家中,开始正式。
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   4、任导师,并且在资格认证上童本树亲自签名,。
   5、众人也不跟王旭客气了,道了声谢,拿(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(声:“我现在正在做细胞活性的相关研究和实,)引读课文最后一自然段,加强语气:地问道:“怎么了?去了农科所是不是兴奋得?
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  三、拓展延伸
   1、后马不停蹄的拿着标本就往实验室的方向走。?
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