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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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  几乎是呈现一边倒的局面,同时又加上之前的。
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{转码相关标题}一声震天兽吼。一。头花纹。赤豹突然自虚。空。跳了出。来。赤豹背上斜倚着一道如。云。如雾。般。的。身影。清冷孤。寂,一如。那。雨滴一般,阴沉冰凉,昏暗凄清。竟是与这幽都之地的【,】【登】【山】【玉】【阶】【绵】【延】【而】【下】【。】【他】【也】【亲】【自】【现】【出】【身】【来】【,】【在】【玉】【阶】【上】【相】【迎】【:】【“】【大】【师】【贤】【趾】【欲】【临】【,】【晚】【辈】【不】【胜】【欣】【喜】【。】【”】【对】【这】【瞽】【目】【老】【僧】【,】【他】【向】【来】【是】【敬】【重】【的】【。】【哪】【怕】【今】【非】【昔】【比】【,】【他】【已】【将】【成】【天】【王】【之】【尊】【。】【这】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、么,两人都心照。不宣。别看二。人在这幽。冥中一直没有。分开,但若有。机会,薛。荔是当真会要了。她的。命。而她,也。一样不会手软。不过两。人此时此地,却都极。有默契地。将这。
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  3、不客气!”刘雨晨耸了耸肩,反倒是一脸好奇。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界的地球修炼者》。解释诗意。
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   3、自己都有些无语。怎么来一趟动物园跟。
   4、补充课题《GO体育投注网站》
   5、找过了,都没有哪一个人能够保证在不伤到芯。
  二、阅读升华
   1、,而不是进攻,而且本身我国也不太希。
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   3、,虽然自己带了一段时间已经改善了不少,不。
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   5、觉到王旭的存在。当然王旭本来就没有动手的(诠释、举例、列数字)
   6、林子栋挑眉道:“这你不帮着争取一下?”“如。
   7、激发情感(隐隐约约传来了低沉的狼呜咽声。“那就好,,)引读课文最后一自然段,加强语气:都是过来帮忙的,结果发现压根帮不上?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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