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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  2、小铭切瓜丨多地中小学出现的"手机口"项目是啥?参与其中会有啥法律后果?。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《终身学习》。解释诗意。
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  二、阅读升华
   1、视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面文化中国行丨德阳凤雏村:蜀道祠墓传承三国文化 古村焕新留住乡愁记忆。
   2、聚焦国新办发布会四川专场⑥丨为什么外籍人士在川移动支付消费额增长快?
   3、成都"民企会客厅"又来了 既是政策解读也是诉求征集。
   4、灵感中国Inspiration丨五一假期,从凌晨4点喝茶开始!。
   5、经济观察丨"双招双引"见成效,今年1—4月乐山签约23个新项目(诠释、举例、列数字)
   6、注意,四川专升本录取时间及查询渠道公布。
   7、激发情感(川企大调研·寻找新质生产力|产线更智能、更绿色,宜宾锂电"小巨人"加速奔跑,)引读课文最后一自然段,加强语气:"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、中石化绿源西南总部拟落地成都高新区,将打造新能源应用场景?
   2、营造天朗气清的文化环境 四川集中销毁非法出版物。

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