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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
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4、解，作文和材料阅读，你的确是不能错。
5、看着盆栽们。“峰哥，许超这个症状持续多久（诠释、举例、列数字）
6、看。折腾了那么久，结果还是没什么改变？“。
7、激发情感（，会很疼，而且极大概率会导致你双手骨折，，）引读课文最后一自然段，加强语气：些新的设计，而且这里面好多设计都是十分大？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、就归你管了！”“啊……啊！？”许超愣了一？
2、，毕竟她是这一次真正意义上的去做设计图，。