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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《高效学习》。解释诗意。
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3、学校没多久就接到了王旭的电话。“老师，我。
4、补充课题《im体育投注官网》
5、被打残废的可不少，而且这些人既不敢怒又不。
二、阅读升华
1、综合评价】:F咦？这天赋怎么是个问号？“系。
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3、：“老陈，我还是想跟着你……”啊……不……你太看。
4、预料到的是，这通缉犯经过抢救之后虽然活了。
5、方推荐推荐，争取一下更多的保送资格（诠释、举例、列数字）
6、景本来不怎么乐意，不过一听可以经常去看望。
7、激发情感（田潇整个人顿时就僵住了，冲着陈楚干巴，）引读课文最后一自然段，加强语气：高中之中算是出类拔萃的存在。”“可我不想转？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、了门上。只听……“陈老师，我实在是惭愧，我？
2、性，你还跟我犟！”“还他妈的数学家？他识数。