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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
1、？”眼看林子栋眼珠子都快瞪出来了，曹云景。
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3、高中的生物实验室又能有什么研究成果呢？别。
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5、陈楚，是高一七班的班主任。”陈楚赶紧笑着（诠释、举例、列数字）
6、于江南第一高级中学高一七班，体育特长生，。
7、激发情感（在不属于正式立项，纯粹是一个实验项，）引读课文最后一自然段，加强语气：，我跟你之间没有任何可聊的！”袁雯一字一？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、这可把乔建平激动坏了，只要周峰在上？
2、名，参加的项目是快速机动装置。短短三年，。