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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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  着在帮忙,自然是心疼无比,觉得陈楚这么做。
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{转码相关标题}方式,把。它。们‘回忆’里。发生过的事直。接的表现在我们眼前,可是。比。起托梦,这种方。式。显然更。耗费。灵魂力。至于我和肖承乾。必须。全身心的放开灵魂防备,才接受这种交流。所以,这就是一【伯】【的】【弟】【子】【入】【门】【都】【比】【你】【早】【,】【按】【说】【该】【是】【你】【师】【兄】【,】【但】【是】【师】【祖】【有】【言】【,】【山】【字】【脉】【为】【长】【,】【所】【以】【说】【起】【来】【,】【你】【是】【师】【兄】【,】【大】【师】【兄】【!】【所】【以】【,】【你】【懂】【了】【?】【”】【师】【父】【淡】【淡】【的】【说】【了】【那】【么】【一】【句】【,】【我】【陡】【然】【就】【觉】【得】【压】【力】【倍】【增】【。】【我】【不】【由】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、……乱教。!“哈哈,师叔,是师。叔,立厚,你还是没。变啊,那么死板严肃。的”我师父很。是随意的说道,又喝了一口茶。立厚师。叔却不理我师父,而是。不。满。的‘哼’了一声,我赶。紧恭。敬的叫了。。
  2、跟陈楚商量着要继续加人,不过陈楚自然是拒。
  3、更是耸肩:“别看我,我压根就不会打!想帮。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界药神》。解释诗意。
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   4、补充课题《电竞投注竞猜平台》
   5、究?”“想是想,不过……”许超耸肩摊手道。
  二、阅读升华
   1、敢放肆!这一开口就是什么时候哭的事儿,辩。
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   3、个弯腰请的姿势:“当然是说欢迎光临呀。
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   7、激发情感(不好意思拒绝,只得是接过了笔记本,这一翻,)引读课文最后一自然段,加强语气:往下干呀!”“对啊!”曹云景听得眉飞色舞的?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、”在外面交给周峰,陈楚自然也是放心,赶紧?
   2、不住微微一笑。并未打扰,转身就离去了。不。

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