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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   4、一下子就落在了盆栽上面,根本也不想。
   5、许超都是默默的看着那些窗台上的盆栽(诠释、举例、列数字)
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  三、拓展延伸
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