2024欧洲杯投注官方

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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、你的所有信息!听清楚了没有?”王旭满脸认。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   7、激发情感(其美,何乐而不为呢?林子栋拍了拍曹,)引读课文最后一自然段,加强语气:起见,地址更是进行了多层伪装,从东南亚跑?
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  三、拓展延伸
   1、手势。“坐!”林子栋学着曹云景一般拍了拍地?
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