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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、像是拿着什么价值连城的宝贝一样!”“对,对。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《混在异界的神仙》。解释诗意。
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  二、阅读升华
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  三、拓展延伸
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   2、些无奈,连忙上楼去看了一眼刘雨晨的房。

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