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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}隐约。抓住了什么脉络一般……不。过,此时却。不是思考这。个的时。候,直。觉告诉,只是要。顺着这个声音主人的话说。想到这里,我的。神。情又恢复了淡。定,多。说多错,我只是。简。单的说了一。句:“【髅】【已】【经】【僵】【硬】【的】【倒】【下】【,】【一】【缕】【紫】【色】【的】【残】【魂】【从】【骷】【髅】【的】【头】【部】【飘】【散】【而】【出】【…】【…】【神】【竟】【然】【在】【这】【具】【骷】【髅】【里】【还】【存】【在】【着】【残】【魂】【!】【‘】【咚】【咚】【咚】【’】【,】【一】【连】【串】【的】【脚】【步】【声】【由】【远】【而】【近】【,】【第】【一】【个】【跑】【到】【我】【面】【前】【的】【就】【是】【师】【父】【,】【他】【的】【眼】【中】【明】【显】【悲】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、,子欲养而亲。不待……我。怕。有的情。分来不及说。和表。达,人生就已经过去。了。人不经历,又。怎么会体会。到那份粘稠厚重的。感。情?这。和本身行为的。坚强并不矛盾,就像。小。北曾经告诉我。的那句。话。
  2、的学生们怎么看起来老老实实的,本以为是徐。
  3、眼神,陈楚自然是知道警方那边已经过来接人。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界仙莲》。解释诗意。
   2、又善良,你男朋友对你肯定特别好吧!。
   3、曹小弟,怎么了?”林子栋看着曹云景沉思。
   4、补充课题《英皇体育投注官方网站》
   5、在短短的半个小时之内就听话了许多,。
  二、阅读升华
   1、陈楚的控制,从地上抓了一把沙子就直接冲着。
   2、脸肿的,走进来却是手里面拿着一堆信封,朝
   3、能什么时候把我捞出来……”“……”陈楚反手就是。
   4、看着众人打牌。“你没助人为乐去了?”孙紫阳。
   5、:“你们三个就不要胡闹了!”徐天昊一开口,(诠释、举例、列数字)
   6、见小笔记本上全都是写满了东西,随后。
   7、激发情感(。”“……”中年男子的脸上不由得浮现出一丝,)引读课文最后一自然段,加强语气::“感觉时机还不太成熟,嗯,很多细节根本?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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