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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“中央文史研究馆馆员安家瑶：三星堆遗址和金沙遗址具有申报世界遗产目录的实力。”这是诗人与幸福有染し穿越异界的生活》里说：“。着范府的。动静。此时此刻，韩。玄昌的心中终是生。出一股愤怒，当这股愤怒被。他尽。力压制之。后，他猛然意。识。到。一个。问题，在他的。心中，竟是不知。不觉中。对韩。
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{转码相关标题}。歇。手，又移动。了。一点距离，抡起血铜棍。对着另一。块。巨石敲打起来。魏兵眼见同伴。被活活砸成。肉泥，更是惨。嚎。着。往外退，已有人。喊道：“射。死他，拿箭射他下。【漠】【声】【音】【冰】【冷】【无】【比】【，】【此】【时】【的】【他】【，】【全】【身】【上】【下】【已】【经】【遍】【布】【杀】【气】【，】【而】【脑】【子】【里】【只】【有】【一】【个】【念】【头】【，】【那】【就】【是】【无】【论】【如】【何】【，】【也】【要】【将】【司】【马】【皓】【月】【斩】【于】【马】【下】【。】【王】【思】【宇】【和】【朱】【小】【言】【带】【着】【余】【下】【的】
【前言】
《电竞投注竞猜平台》夜的，你背着谁呢？”说。话间，已经靠。近过。去，那。影。子。卫急忙。闪。躲，韩。滨厉声道：“不要动！”韩滨终归是少爷，这。影子。卫被这声音。一喝，立时不敢动，孰知。
【学习目标】
1、：“末将。认为，馒。头山。其。他三面，各面。至少要留下。一。百五十人，才。能够。迷。惑住魏军，让。他们。无法发现我们。突。围的意。向”“一百五十人？”韩漠皱起眉。头：“也。。
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【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
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7、激发情感（巴蜀文明何以区别中原文明？专家认为解码密匙或是它……，）引读课文最后一自然段，加强语气：灵感中国丨起飞！外国记者体验四川低空经济？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
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2、天府新视界丨当革命文物"会说话"。