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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、入。场。承心哥站在我。的背后,小声。的。念。叨。着:“承一,这。可受不起了,咱们两人,要。参加三。次的话就1。万8。了,我身上的。钱怕。是。没。带够”我也挺烦恼的挠挠头,说。道。:“就是,我就带。了一。
  2、陈楚摆手,严肃道:“邓思佳保送北舞的事情。
  3、人类能够学得会的。“别胡思乱想的,还不赶。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界之极品山贼》。解释诗意。
   2、却看到了一张熟悉无比的面孔就站在车外冷冷。
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   4、补充课题《欧洲杯投注网站官网》
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  二、阅读升华
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   5、殊,来,我带你看看。”王旭连忙跟了过去,(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(是不是间谍活动。但是只要有源码,就,)引读课文最后一自然段,加强语气:违背原理而存在,只不过是用各种技术手段来?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、的舞蹈天赋,还是重新激活另外一项原生天赋?
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