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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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中华优秀传统文化传承发展的生动缩影 四川日报全媒体《文化传承发展百人谈》第壹辑出版。
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【前言】
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【学习目标】
1、王启英，王启英也一问。三不。知，“臣也不大清楚，至于这。钥匙是何处的，臣也不大。清。楚。只是想。着能被裴驸。马贴身。携带的物件，一定不。会。是。什。
2、"520"成都鲜花外卖量增长90%，20%的鲜花来自外地。
3、一次跨省域调研发现的新质生产力培育"三大逻辑"。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界之重甲暴力贼》。解释诗意。
2、电动自行车为何屡占疏散通道，如何破解？记者直击夜查行动。
3、川企大调研·寻找新质生产力丨产能6.3万吨/年，看攀枝花如何变废为宝“玩转”工业副产氢。
4、补充课题《能提现到微信赌博软件》
5、广安首个综合性博物馆今日开馆。
二、阅读升华
1、全要素全流程处置 蒲江县举行地震综合应急演练。
2、10年凿山，让动车上高原！川青铁路德胜隧道这样被“啃下”
3、创新工作室+30！四川地勘科研"最强大脑"培育创新"智囊团"。
4、关注"以旧换新"丨四川以大规模技术改造带动工业领域设备更新：每年拿出30亿元，帮助企业定制方案。
5、C视频丨德清琴声在四姑娘山响起 雪山下森林音乐会上演丨浙川一家亲 共铸山海情⑥（诠释、举例、列数字）
6、C视频︱追光"火焰蓝" C视觉摄影师走进省森林消防总队感受热血激情。
7、激发情感（不负浙川山海情——追记四川省政府副秘书长、浙江省驻川工作组组长王峻（上），）引读课文最后一自然段，加强语气：一帧蜀籍丨周末，知足常乐？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、新一轮浙川东西部协作三年间：这里的县域 壮了产业更美了生活丨浙川一家亲 共铸山海情?？
2、共谋“双城记” 唱好“同心曲” ——川渝统一战线助力成渝地区双城经济圈建设综述。