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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
1、，今夜。就在。这。里设宴，咱们把酒。言欢，岂不更好？”庆后也含。笑道：“即是国舅挽留，侯爷。和韩。将军不。如。留。下。莫要因为。本宫。前来，便有拘束。本宫只。是。听。
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3、四川给教师减负动真格，严控教师抽调借用和报表填写。
【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
1、著名历史学家王笛：从老茶馆档案“微观”成都|天府周末。
2、追光·暖新闻丨列车上俯身救人的他找到了
3、"原汁原味"的月背土，挖回来得靠真功夫。
4、省政府文史研究馆馆员霍巍：三星堆考古改写了上古青铜文明的知识图谱。
5、全国评论员看四川丨向绿而行，发展新质生产力（诠释、举例、列数字）
6、C视频｜3比1胜马来西亚 中国队第14次晋级汤姆斯杯决赛。
7、激发情感（"原汁原味"的月背土，挖回来得靠真功夫，）引读课文最后一自然段，加强语气：四川省全国政协委员考察成都世界园艺博览会 期待世园会为四川对外开放作出新贡献？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、聚焦国新办发布会四川专场丨吴群刚：对有潜力、有情怀的企业，看准了就支持，缺什么就补什么？
2、视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面康辉在巴黎颂读的这幅书法作品来自成都双流。