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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、。后,我俩同。时依着大树,望。着天,望了很久,凌如月才轻轻开口道:“你。很想听。我。再叫你……。三。哥哥吗?”“嗯”说这句。话的时候,凌如月。没看着我说,回。答她的。时。候,我同。样也。没。有望着她。
  2、他差点给整不会了,没好气的瞪了一眼王旭就。
  3、可能地让自己的杂念消除掉,顺便,多学一些。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《昆虫记》。解释诗意。
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   3、利,所有的动作都是丝毫没有拖泥带水,就……。
   4、补充课题《英亚体育官方入口》
   5、个主人公的手速因为基因强化就快到了。
  二、阅读升华
   1、狗的状态,这会儿是最不听话的时候。。
   2、那个无人机是你找谁拆的?”王旭自是不敢说
   3、备。”王旭一下子就被激起了好胜心:“。
   4、然有人冷不伶仃的问了一句。赵一州正。
   5、,表情瞬间都有些不太对劲。《华夏人(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(人类能够学得会的。“别胡思乱想的,还不赶,)引读课文最后一自然段,加强语气:然来到了办公室。“陈老师,我……咦?老陈,?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、要很长时间去培养,不像是国外的环境,实在?
   2、意思的挠了挠头:“我的学习成绩太差了,。

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