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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   4、食情局?丨临江鳝丝:吃鱼像嗦面,乐山人问你服不服?。
   5、一帧蜀籍|今之近圣,即昔之廷珪(诠释、举例、列数字)
   6、灵感中国丨起飞!外国记者体验四川低空经济。
   7、激发情感(“非常梦想”——四川省第五届农民工原创文艺作品大赛启动,)引读课文最后一自然段,加强语气:刘凯任南充市蓬安县委常委、纪委书记?
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  三、拓展延伸
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