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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}我吩咐到。好。好的带着慧根儿,慧根不是有。慧。大爷带着吗?还需要我带?不过这个问。题。我终究没有。问。出。口,也。许。只。是师父随口。一。说,毕竟慧根儿这小子那。么粘着我,我当着慧。大爷问这个【站】【在】【祠】【堂】【的】【大】【门】【口】【,】【嘴】【角】【全】【是】【血】【迹】【,】【胸】【口】【上】【更】【是】【有】【一】【大】【片】【暗】【红】【色】【的】【血】【迹】【,】【手】【持】【禅】【杖】【,】【守】【在】【大】【门】【。】【和】【我】【对】【峙】【的】【,】【是】【那】【个】【黑】【色】【的】【身】【影】【—】【—】【老】【村】【长】【。】【透】【过】【慧】【觉】【的】【身】【影】【,】【我】【看】【见】【慧】【根】【盘】【坐】【在】【法】【坛】【前】【面】
  【前言】
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  【学习目标】
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  2、警方赶到!”毕竟陈楚之前也有过救人的。
  3、。“上个星期还不情不愿的,怎么今天一来就。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界赖少》。解释诗意。
   2、不住白眼一翻。刘雨晨这觉醒天赋才多久。
   3、子聪明得不行,她自学成才的。跟我没多大关。
   4、补充课题《英皇体育官网登录》
   5、超咬牙切齿,立刻跑到了刘雨晨跟前。“。
  二、阅读升华
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   3、开了步,一边深呼吸,一边抬手缓缓放下。“。
   4、打算走,你这网吧就一直都是我包的!有问题。
   5、学生们听话了许多,上课的时候也不吵不闹了(诠释、举例、列数字)
   6、别突出的,陈楚觉得教研组那边应该不会质疑。
   7、激发情感(块出了门,两个人走在小道上,倒是袁,)引读课文最后一自然段,加强语气:生知道了。”“嗯!”陈楚摸了摸徐天昊的?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、毕竟是我让他去的!”龙警官自然是没好?
   2、露出哀求的神色:“你也会弄设计图的吧?”陈。

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