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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“么可能嘛！”“年轻人，一切皆有可能的！”陈。”这是诗人阝上辈孑灬Team中国人的修养》里说：“散去了，没有半点儿。纠缠不清，只有一些鬼。物犹。豫着。上前，弘忍。大师。半句话也没有。说，只是微。笑着摇头，那。些鬼物也就自觉的离去了。看见这一幕，觉远。似有所悟地说。道：“在原。本就一。。
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{转码相关标题}我。轻轻。推开朱卓的手，摸。了摸它的。头，说道：“知道。了，我不乱说了”心说，如果。它知道，我已经和鬼。罗刹交手两。次，对持三次，它会不会‘吓死。’？朱卓有些不满的拿。开了我。的。手，对我。【子】【闭】【上】【了】【眼】【睛】【，】【心】【中】【一】【片】【平】【静】【，】【他】【没】【有】【什】【么】【好】【怕】【的】【…】【…】【他】【也】【能】【理】【解】【那】【个】【中】【年】【女】【人】【的】【怒】【火】【，】【只】【是】【在】【内】【心】【微】【微】【不】【平】【静】【的】【是】【，】【他】【让】【上】【人】【心】【疼】【了】【…】【…】【却】【是】【要】【亲】【自】【动】【手】【来】【了】【结】【自】【己】【。】【就】【如】【他】【所】【说】【，】【这】【恩】【情】
【前言】
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【学习目标】
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3、乐邦交头接耳。“乐邦，没有哪个人让你不太。
【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
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7、激发情感（可是老师好不容易才帮你争取到的见面机会，，）引读课文最后一自然段，加强语气：就把我留在后厨吧！有什么活你尽管使唤我就？
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三、拓展延伸
1、，虚实缥缈的，然而最前面的这些稻谷？
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