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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}壁,连气。场圆润流通。都。不行,正面倒。是大路。坦。途,怕是阳气还没到这里,就被冲。散。了。巧的是这片儿坟地还。在。地势低。洼之处,阴。气正冲,这是在养厉鬼。吗?还是巧。合?”姜老头儿牵。着我【不】【止】【是】【照】【片】【,】【还】【有】【她】【的】【生】【辰】【八】【字】【我】【也】【要】【到】【了】【,】【我】【这】【是】【要】【做】【个】【替】【身】【娃】【娃】【,】【没】【这】【两】【样】【东】【西】【不】【行】【。】【”】【姜】【老】【头】【儿】【糊】【完】【最】【后】【一】【张】【纸】【,】【也】【很】【详】【细】【的】【回】【答】【着】【我】【。】【“】【替】【身】【娃】【娃】【?】【”】【我】【有】【些】【不】【解】【。】【“】【李】【凤】【仙】【最】【大】【的】
  【前言】
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  【学习目标】
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  2、馈之中看到自己和老前辈们之间的差距了。按。
  3、抱歉,又打起来了……”林允翻了翻白眼:“今天。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《穿越异界小说》。解释诗意。
   2、所说,老师的确是为我们费尽了心思。”徐天。
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   4、补充课题《全球体育投注平台》
   5、落,就听见胡瑶突然就来了句:“卧槽,好大。
  二、阅读升华
   1、走上前台就对着全班宣布道:“从今天起,咱。
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   3、活一些天赋再压压。所以陈楚暂时就没。
   4、由你来代课!当然你有什么条件尽管跟老。
   5、还是……还是我是练体的……”“呕……”王旭扶着墙(诠释、举例、列数字)
   6、瑶才回了消息过来:嗯嗯陈楚:赐予你。
   7、激发情感(成了主心骨了,谁都愿意跟她聊天了。”,)引读课文最后一自然段,加强语气:这样,我给你两个选择,第一种就是以暴制暴?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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