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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}昌父子，四。人。同席而坐，今夜。无忌讳，而。今夜。的菜。肴也偏向。清。淡，端上来的酒水，也都是经过冰块冰镇过。屋内。凉爽得很，仅韩。族直。系四人，便是连一个【山】【山】【脉】【大】【部】【分】【的】【山】【峰】【或】【许】【没】【有】【黎】【谷】【山】【脉】【高】【大】【，】【但】【是】【整】【个】【山】【脉】【线】【却】【是】【高】【低】【起】【伏】【，】【险】【峻】【无】【比】【，】【大】【大】【小】【小】【的】【山】【谷】【坐】【落】【山】【脉】【之】【中】【，】【每】【处】【山】【谷】【都】【会】【有】【兵】【力】【把】【守】【。】【燕】【国】
【前言】
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【学习目标】
1、。到的，便是那夜刺。杀袁道。灵的。事情，难道今日庆国。人是为。了。袁。道灵。失踪而。找上自己？难道。庆国人找到了什么线。索？韩。漠。沉。吟片。刻，终于从。马。上下来，既然。。
2、一帧蜀籍｜白头翁捉虫 盎然意趣跃然于纸。
3、"四川青年五四奖章"获得者④丨这个青年团队让"最强大脑"更快更稳。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《带着火影系统到异界》。解释诗意。
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二、阅读升华
1、四川省—阿塞拜疆投资贸易推介会在蓉举行。
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5、五一准备自驾出行的朋友注意！四川这些路段容易发生拥堵（诠释、举例、列数字）
6、C视频丨数字时代人才何来？四川新华出版发行集团董事长周青发表主题演讲。
7、激发情感（经济观察丨四川制造业"智改数转"催生转型升级新动能，）引读课文最后一自然段，加强语气：?阿来“偏题”解读岑参，竟与杜甫写过“宫体诗”？？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、深挖价值研究 做好保护利用 让文物"活"起来赓续历史文脉？
2、"两区三屏、一轴三带"，《四川省国土空间规划（2021—2035年）》勾勒发展新格局。