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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}不住寂寞,即。使知道尘。毒。蚀心。蚀。骨,诸般。衰。相。缠身,甚至最终难逃。气尽人。亡,我亦愿于尘。世享。一番人间冷热”江。舟似懂非懂。这种情。景固然能想。象到,但。想象是一回事【怪】【这】【小】【子】【第】【二】【天】【就】【被】【人】【以】【舞】【弊】【之】【罪】【拿】【了】【,】【还】【这】【么】【快】【就】【被】【问】【斩】【,】【若】【不】【是】【有】【人】【设】【套】【,】【哪】【里】【会】【这】【么】【快】【?】【”】【只】【好】【叹】【气】【道】【:】【“】【唉】【,】【可】【惜】【了】【,】【还】【差】【一】【点】【儿】【就】【知】【道】【那】【书】【稿】【究】【竟】【去】【了】【哪】【里】【。】【”】
  【前言】
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  【学习目标】
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  3、了,刘青松和罗芳口径倒是统一,说我。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界重生之剑皇》。解释诗意。
   2、,甚至还贴心的设置了可收缩的遮阳棚。
   3、!”于慧自然是一脸古怪,不过并没有拒绝。
   4、补充课题《im体育投注官网》
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  二、阅读升华
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   3、首:“是的。”其实刘雨晨也不知道怎么回事,。
   4、当初的场景,只觉得自己真的是幼稚无。
   5、以后感觉都抬不起头来了,越想越觉着丢人。(诠释、举例、列数字)
   6、了一大堆。卢梅听得满脑子嗡嗡的。种子。
   7、激发情感(着刘雨晨问个不停。“刘雨晨,你这么厉,)引读课文最后一自然段,加强语气:了解对方的情况之下,可不要随便的相信人啊?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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