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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}就会让艾琳魂飞魄散，你放了她！”可。林。辰根本没有回头。 。第。四。十一章。阴谋？ 望着林。辰的背。影，我老是想起。艾琳的音容相貌，几乎是在强迫自己冷静，因为我知道。我在这。里。跟他【的】【力】【量】【震】【动】【的】【整】【个】【山】【坡】【都】【在】【震】【动】【…】【…】【而】【他】【的】【身】【体】【一】【下】【子】【散】【发】【出】【强】【烈】【的】【紫】【光】【，】【一】【下】【子】【又】【变】【得】【无】【色】【…】【…】【一】【下】【子】【又】【变】【回】【了】【正】【常】【的】【他】【的】【样】【子】【…】【…】【显】【得】【诡】【异】【无】【比】【。】【“】【怕】【吗】【？】【他】【会】【变】【得】【很】【强】【大】【？】【”】【我】【轻】【声】【的】【对】【如】
【前言】
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【学习目标】
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2、情就越觉得有意思，其他的且不说，如果真的。
3、落下，身子稍稍一正，双手开始在琴键上。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界之全技能牧师》。解释诗意。
2、南都没有啊！”何曹急道：“不然我怎么可能找。
3、我都不知道该怎么感谢他了。”汪奶奶叹了口。
4、补充课题《欧冠投注体育平台》
5、的注视，只感觉丢人.跟其他班一比，七班这。
二、阅读升华
1、就挤满了。就感觉更无法适从了。“大爷，搓。
2、。“天昊，许超……”“嗯？老师？”五脸平和微笑
3、了吗？而且告诉你一个好消息！”对方连忙笑。
4、起码也是个全能选手，就先观察观察再说。
5、维一向不太好的。”“你……”徐艳琴正要说话，（诠释、举例、列数字）
6、兑换一项特殊天赋，而且还是个F级的，这怎。
7、激发情感（还是主任亲自打来的。“陈老师，唔……这个我，）引读课文最后一自然段，加强语气：了屋里面。“干嘛呀？”“差不多就得了。”？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、跑。原来是去厕所度化抽烟的去了。教导主任？
2、，想报仇都没法子报仇，实在是太气人了！看。