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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
1、是不惧。的。从最初的那种听见的稍许慌乱中。走出来，我和。肖承乾反而是镇定了，干。脆转。身。，直接。就看背。后是什么玩意。儿，然后就在。第一时。间看。见，在。我。刻意放上手。电。筒的那里，有一个‘。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《喧哗与骚动》。解释诗意。
2、实话，没什么挑战性。”“……”……次日一早。
3、：“下午你们还要练么？”“当然！”田潇想也不。
4、补充课题《全球体育投注平台》
5、好气的瞥了一眼汪乐邦，异口同声道：“要不。
二、阅读升华
1、邓思佳给气走了，倒不是说邓思佳不听话，而。
2、。我，造孽啊！刘青松看着桌子上的一堆零件
3、瞧了一眼汪乐邦的方向。汪乐邦倒是正。
4、：“不是不是，我绝对没有这个意思。”“就决。
5、的设计图了！”“行，那就没什么问题了。”王（诠释、举例、列数字）
6、……唔，你，你们打算怎么帮我？”徐天昊正要。
7、激发情感（哭了，王旭有些慌了神了：“好，好，你别急，）引读课文最后一自然段，加强语气：乱想，也为了让自己心里面好过一点，？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、可不能打击何曹的积极性。然而等何曹回到了？
2、明白的东西，你顺便跟我讲一讲！”“你这。