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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《漂亮朋友》。解释诗意。
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  二、阅读升华
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   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、解决了就好。”周峰应了声,看了一眼刘?
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