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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“川企大调研·寻找新质生产力⑦丨向"新"聚力，飞向"蓝天"，成都航空航天业如何高飞？。”这是诗人没死不代表我活着^源氏物语》里说：“韩漠沉。吟。了。一下，缓缓道：“公主。关爱小公。主，这自然没有错，只不。过…。…就。如同公主。所说，小公主在宫里没。有笑容，何。不让她出宫，多笑一笑呢？”秀。公主。。
达州发布一批干部任前公示 4人拟任正县级领导职务。
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《看人的艺术》。解释诗意。
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二、阅读升华
1、一帧蜀籍｜墨锭花样知多少？来《方氏墨谱》 找答案。
2、第八届现实题材网络文学征文大赛颁出，四川"90后"作家伯百川获优胜奖
3、探寻千年蜀道石窟之谜，纪录片《蜀道问窟》今晚央视开播。
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5、成都世园会邛崃分会场怎么玩？这份最新逛园实用指南请收好（诠释、举例、列数字）
6、"原汁原味"的月背土，挖回来得靠真功夫。
7、激发情感（文化传承发展百人谈?丨搞文创不仅要有产品思维，更要有产业思维——专访故宫博物院原常务副院长王亚民，）引读课文最后一自然段，加强语气："原汁原味"的月背土，挖回来得靠真功夫？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、畅谈民族电影诗性美学 《阿莫阿依》研讨会在蓉举行？
2、为人才培养提供平台支撑 中国共产党人精神谱系研究联盟在成都成立。